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申鹤脚趾夹住我舌头
申鹤脚趾夹住我舌头
李佑郁
19662万字
39730人读过
连载
第十一条 国家教材建设规划由国务院教育行政部门统一组织。在联合有关部门、行业组织、行业职业教育教学指导机构进行深入论证,听取职业院校等方面意见的基础上,国务院教育行政部门明确国家规划教材的种类、编写要求等,并根据人才培养实际需要及时补充调整。
最新章节:
第521章
从前有座灵剑山
(
2025-03-27 21:19:09)
更新时间:
2025-03-27 22:42:56
杨德法
第十五条 教材编写实行主编负责制。主编主持编写工作并负责统稿,对教材总体质量负责,参编人员对所编写内容负责。专家学者个人编写的教材,由编写者对教材质量负全责。主编须符合本办法第十四条规定外,还需符合以下条件:
彭尚杰
第十二条 高校须根据人才培养目标和学科优势,制定本校教材建设规划。一般高校以选用教材为主,综合实力较强的高校要将编写教材作为规划的重要内
曾以天
苏锐无奈地摇了摇头:“那他完全可以去找我三哥去打。”
蔡惠婷
他没用话筒,但是声音却清晰地传入了全场每一个人的耳朵之中。
梁雅文
看到苏锐要开口,似乎现场的气氛开始变得更加凝重了。
蔡淑依
(二)内容科学先进、针对性强,选文篇目内容积极向上、导向正确,选文作者历史评价正面,有良好的社会形象。公共基础课程教材要体现学科特点,突出职业教育特色。专业课程教材要充分反映产业发展最新进展,对接科技发展趋势和市场需求,及时吸收比较成熟的新技术、新工艺、新规范等。
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