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马上跳转至精工厂
马上跳转至精工厂
郑铭淑
96501万字
82176人读过
连载
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最新章节:
第521章
幸福三重奏2
(
2025-03-27 09:37:08)
更新时间:
2025-03-27 11:32:37
吴进淑
(三)遵循教育教学规律和人才培养规律,能够满足教学需要。结构严谨、逻辑性强、体系完备,能反映教学内容的内在联系、发展规律及学科专业特有的思维方式。体现创新性和学科特色,富有启发性,有利于激发学习兴趣及创新潜能。
蔡豪羽
第十二条 高校须根据人才培养目标和学科优势,制定本校教材建设规划。一般高校以选用教材为主,综合实力较强的高校要将编写教材作为规划的重要内容。
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