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17c13起草
17c13起草
张克清
59343万字
50401人读过
连载
(二)准确理解和把握课程方案、学科课程标准,熟悉中小学教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科有比较深入的研究,熟悉教材编写的一般规律和编写业务,文字表达能力强。有丰富的教学或教科研经验。一般应具有高级专业技术职
最新章节:
第521章
潮流合伙人
(
2025-05-07 08:49:18)
更新时间:
2025-05-07 10:10:31
张淑智
第三十六条 教材管理工作接受相关部门、教师、学生、家长及社会监督。国务院教育行政部门对各地教材管理工作进行检查和督导。各级教育行政管理部门对本区域内的教材使用进行
黄佳昀
声音虽轻,却并未被吹散在阿尔卑斯的烈烈山风里。
沈介新
(四)注重教材的系统性,结构设计合理,不同学段内容衔接贯通,各学科内容协调配合。选文篇目内容积极向上、导向正确,选文作者历史评价正面,有良好的社会形象。语言文字规范,插图质量高,图文配合得当,可读性强。
章宜静
然而,苏锐却笑了起来,他问道:“怎么,这么不舍得我吗?
沈泰菱
敬畏生命,敬畏这一片世界,敬畏这头顶上的星空。
张珊云
顿了顿,他补充道:“生命的真正意义,不是追求第一,而是……快乐
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