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蒲公英研究所实验室入口直接进入
蒲公英研究所实验室入口直接进入
张淑智
25252万字
78090人读过
连载
教材编写、出版单位须建立教材使用跟踪机制,通过多种途径和方式收集教材使用意见,形成教材使用跟踪报告,在教材进行修订审核时作为必备的送审材料。
最新章节:
第521章
天眼
(
2025-04-14 22:29:02)
更新时间:
2025-04-14 23:06:35
蔡惠婷
(八)在教材中擅自使用国家规划教材标识,或使用可能误导高校教材选用的相似标识及表述,如标注主体或范围不明确的“规划教材”“示范教材”等字样,或擅自标注“全国”“国家”等字样。
刘政勋
那一场战斗,没人会忘记——所有的亲历者都不会遗忘那些血迹与硝烟。
陈玉玲
第十七条 教材编写过程中应通过多种方式征求各方面特别是一线师生和企业意见。教材编写完成后,应送一线任课教师和行业企业专业人员进行审读、试用,根据审读意见和试用情况修改完善教材。
徐诗麟
第三十一条 国家出版管理部门负责教材出版、印刷、发行工作的监督管理,健全质量管理体系,加强检验检测,确保教材编印质量,指导教材定价。
林意卿
他没用话筒,但是声音却清晰地传入了全场每一个人的耳朵之中。
陈圣怡
(三)违反教材编写修订有关规定,擅自改动审定后的教材内容。不按要求聘请主编、组建编写队伍,存在挂名主编、不符合条件人员参与教材编写等现象。
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