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陈亭贞
42513万字
97131人读过
连载
(二)学术功底扎实,学术水平高,学风严谨,一般应具有高级专业技术职务。熟悉高等教育教学实际,了解人才培养规律。了解教材编写工作,文字表达能力强。有丰富的教学、科研经验,新兴学科、紧缺专业可适当放宽要求。
最新章节:
第521章
生僻字
(
2025-06-11 09:53:02)
更新时间:
2025-06-11 09:52:59
陈家弘
声音虽轻,却并未被吹散在阿尔卑斯的烈烈山风里
张茂峰
国家规划教材由国务院教育行政部门组建的国家职业院校教材审核机构负责审核;省级规划教材由省级教育行政部门组建的职业院校教材审核机构负责审核,其中意识形态属性较强的教材还应送省级党委宣传部门牵头进行政治把关。
周钧平
有些人千方百计地想要站在星空之上,有些人却对唾手可得的世界第一提不起任何兴
吴惠凡
说着,苏锐用手重重地戳了戳自己的心脏:“我会记在这里,永远。”
韩俊宏
人群中并未一片哗然,但是很多人惊讶,也有很多人不约而同地攥起了拳头,红了眼眶。
杨士龙
(四)编排科学合理、梯度明晰,图、文、表并茂,生动活泼,形式新颖。名称、名词、术语等符合国家有关技术质量标准和规范。倡导开发活页式、工作手册式新形态教材。
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